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普高英语
发表日期:2018-05-22 17:57   文章编辑:大奖娱乐888    文章来源:大奖娱乐888    浏览次数:
 

  最新大奖娱乐官方网站日下午,温州市命题素养提升研究班本学期最后一次活动在郑秋秋老师的带领下,于温州市第二十一中学举行。活动在上午两位一线教师读后续写“阅读与构思”、“写作与讲评”课的基础上展开,就教师可以如何进行读后续写教学进行了实践和探讨。最后,郑老师就学员们的分享从理论和实践角度做出了精到的点评,指出了教师在教学时不要一味告诉学生什么是对的什么是错的,而应鼓励点评他们的哪一思维方式、答题方法是可取的。

  培训初始,郑老师指出:教师要想教学生写作,首先自己应能写,通过写作,切身体会并了解写的过程中可能会遇到的哪些问题。因此,培训的第一个活动就是请所有学员就当场下发的一份读后续写题目进行现场写作,限时30分钟,写好即可上交。30分钟后,几乎没有老师交卷,后来郑老师渐渐将时间进一步延长至50分钟,表示50分钟后无论结果如何均需上交。学员们开始陆续上交续写作文,但也有直到50分钟时间到仍未能上交的。郑老师总结道:“老师们平常要求学生30分钟甚至20分钟完成的作文,其实老师自己也是很难写好的。因此,老师们在平时教学中,多多关切学生,更应体会学生写作的不易。”

  在分享学员们解读的基础上,郑老师就读后续写教学做了最终的指导,指出:教师要教授学生学会进行读后续写,不能一味地告知这篇文章告诉我们什么、该怎么写,而应该引导学生从文本的信息中获得续写的内容情节、最新大奖娱乐官方网站语言风格等续写依据,教给学生可迁移的读后续写阅读和写作技能。教师教学不应一味授生以鱼,而应授之以渔。

  时间在学员们的写作实践和分享中飞快流逝,但不同于讲座的说教,学员们在实际操作的潜移默化中,体验到了读后续写教学的关键思想,相信今日所授捕鱼之技也必将引导教师在日常教学中得鱼良多!

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